 | Herinneren van de lesstof Hoe kunnen kinderen de lesstof beter onthouden, herinneren. Geheugen, voorstellen door voelen, gevoelens. didactiek van de leerkracht, leerkrachtgedrag Herinneren van de lesstof.docx (19.45KB) |
Herinneren van de lesstof
Hoe kunnen kinderen de lesstof beter onthouden, herinneren. Geheugen, voorstellen door voelen, gevoelens. didactiek van de leerkracht, leerkrachtgedrag
Hoe kunnen kinderen de lesstof beter onthouden, herinneren. Geheugen, voorstellen door voelen, gevoelens. didactiek van de leerkracht, leerkrachtgedrag
| Herinneren van de lesstof.docx (19.45KB) |
| De wagenmenner Twee krachtenvelden, onderpool en bovenpool die werken in het kind De wagenmenner.docx (109.42KB) |
De wagenmenner
Twee krachtenvelden, onderpool en bovenpool die werken in het kind
Twee krachtenvelden, onderpool en bovenpool die werken in het kind
| De wagenmenner.docx (109.42KB) |
| Aandacht in bladvorm De relatie tussen aandacht richten en bladvormen in de plantenwereld Aandacht.docx (257.46KB) |
Aandacht in bladvorm
De relatie tussen aandacht richten en bladvormen in de plantenwereld
De relatie tussen aandacht richten en bladvormen in de plantenwereld
| Aandacht.docx (257.46KB) |
31618493239-1346777949
800px-Gallen_Kallela_The_Aino_Triptych
800px-Gallen_Kallela_Lemminkainens_Mother
aristotle
dierenriemmannetje
Zon, Aarde en Mars. Eerst met de Zon als middelpunt en daarna dezelfde beweging met de Aarde als middelpunt.
